{"id":3184,"date":"2018-05-01T14:03:19","date_gmt":"2018-05-01T14:03:19","guid":{"rendered":"http:\/\/locaacademiafamiliar.com\/?p=3184"},"modified":"2018-05-01T14:03:19","modified_gmt":"2018-05-01T14:03:19","slug":"a-que-jugar-quan-anem-amb-transport-public-amb-nens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/locaacademiafamiliar.com\/ca\/2018\/a-que-jugar-quan-anem-amb-transport-public-amb-nens\/","title":{"rendered":"A qu\u00e8 jugar quan anem amb transport p\u00fablic amb nens"},"content":{"rendered":"

Qui de vosaltres agafa di\u00e0riament transport p\u00fablic amb els petits?<\/strong> No sempre \u00e9s f\u00e0cil gestionar dos nens, un autob\u00fas que triga o que va ple i arribar a l’hora relaxats a l’escola<\/strong><\/a> \ud83d\ude42<\/p>\n

Aquest mat\u00ed m’he adonat que he anat augmentant el ventall d’activitats en els viatges des que vaig comen\u00e7ar a moure\u2019m en transport p\u00fablic i caminant amb la nostra filla gran quan encara era un nad\u00f3<\/strong>. Avui us porto un recopilatori per si alguna activitat li agrada als vostres petits.<\/p>\n

Parlar-li al nad\u00f3<\/h4>\n

Quan ja van comen\u00e7ar a estar m\u00e9s despertes jo em passava tota l’estona parlant sobre el que veia o sentia<\/strong>. No s\u00e9 si ha estat \u00fatil per aprendre vocabulari i totes aquestes coses per\u00f2 a elles els agradava i a mi tamb\u00e9.<\/p>\n

Repetir sons<\/h4>\n

En el moment en qu\u00e8 van comen\u00e7ar a fer sorollets era molt divertit repetir-les just despr\u00e9s, al principi no se n’adonaven per\u00f2 hi va haver un moment en el que van entendre el joc i aqu\u00ed ja van comen\u00e7ar a provar-nos<\/strong>. AAAA, AAEEE, OOO, IIIUU… \ud83d\ude42 Amb el temps diran parauletes o fins i tot canviaran i voldran repetir-te a tu.<\/p>\n

Can\u00e7ons<\/h4>\n

Que hi ha m\u00e9s cl\u00e0ssic que cantar-li a un beb\u00e8 i a un que no \u00e9s tan nad\u00f3? \ud83d\ude42 A casa les can\u00e7ons han triomfat<\/a> des del principi<\/strong>\u00a0i la veritat \u00e9s que s\u00ed que crec que han apr\u00e8s molt vocabulari amb elles.<\/p>\n

Can\u00e7ons del cos tipus “El joan petit<\/strong>\u201d repetides di\u00e0riament s\u00f3n un aprenentatge fant\u00e0stic, “La gallina turuleta<\/strong>” ens ha servit per aprendre els n\u00fameros a base de comptar els ous.<\/p>\n

Al principi jo cantava la can\u00e7\u00f3 que em venia al cap, quan ja van comen\u00e7ar a dir alguna parauleta podien acabar les frases i ara ja demana la can\u00e7\u00f3 que li ve de gust i jo m’he convertit en un reproductor \ud83d\ude42<\/p>\n

Sons d’animals<\/h4>\n

Quan ja poden fer els sons dels animals an\u00e0vem dient animals i ella ens deia el so<\/strong> corresponent per\u00f2 el millor va ser que ella mateixa va canviar i de sobte volia dir ella l’animal i nosaltres els sons. Crec que hem apr\u00e8s molt\u00edssims animals a for\u00e7a de recon\u00e8ixer els seus sons.<\/p>\n

Colors<\/h4>\n

Ara estem amb la petita jugant als colors dels cotxes<\/strong>, als aparcaments o als carrers on els cotxes aparquen al costat de la vorera \u00e9s fant\u00e0stic perqu\u00e8 et d\u00f3na un gran ventall de colors que aprenen jugant. Al principi jo assenyalava un cotxe i deia el color, quan ja va entendre la din\u00e0mica ella assenyalaven el cotxe i jo deia el color i finalment ara assenyalo jo el cotxe i ella diu el color. Un cop superat els colors dels cotxes ara estem amb els colors dels cartells.<\/p>\n

Imitar<\/h4>\n

A les nostres filles els ha encantat que les imit\u00e9ssim des de bastant petites. Al tramvia o l’autob\u00fas \u00e9s un bon moment per imitar gestos poc amplis o ganyotes de la cara<\/strong>. Crec que com els nens passen gran part del dia seguint indicacions dels adults \u00e9s un bon canvi per a ells “manar” per una estona i que els adults els seguim<\/strong>.<\/p>\n

Quan va cr\u00e9ixer la nostra gran aquest joc de transport p\u00fablic va passar a ser “Simon diu<\/strong>” sent ella la que mana :).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Converses<\/h4>\n

La conversa \u00e9s un art, diuen. La nostra gran ja est\u00e0 comen\u00e7ant a passar l’\u00e8poca dels jocs per distreure i ara comencen les converses sobre qu\u00e8 has fet avui o que farem en arribar a la destinaci\u00f3<\/strong> …<\/p>\n

Ens ha resultat molt \u00fatil fer preguntes nom\u00e9s per crear conversa, \u00e9s a dir, si li preguntava “Qu\u00e8 tal el dia? B\u00e9 “i ja est\u00e0. Amb aix\u00f2 no arribava a saber \/ comprendre qu\u00e8 havia viscut durant les hores de cole<\/strong> i llavors vaig llegir en un llibre<\/strong><\/a>\u00a0que cal fer preguntes poc convencionals tipus Qu\u00e8 ha estat el pitjor \/ millor del dia ?, Si vingu\u00e9s un extraterrestre al teu cole, qu\u00e8 li explicaries ?, Amb qui t’has assegut a menjar avui?<\/strong> …<\/p>\n

Per arribar a la parada<\/h4>\n

Per arribar a les parades dels transports p\u00fablics de vegades es triga massa i l’autob\u00fas no espera aix\u00ed que tamb\u00e9 tenim repertori de jocs per a caminar. \u00bfCom camina un elefant? Passos forts, i un cangur? Saltant, i un ping\u00fc\u00ed? Doncs … passets de ping\u00fc\u00ed <\/strong>:).<\/p>\n

Tamb\u00e9 es pot anar saltant clavegueres o els passos de zebra<\/strong>, fer carreres, perseguir-les per una zona sense risc fent de cocodril…<\/p>\n

Jocs cl\u00e0ssics<\/h4>\n

Els cl\u00e0ssics, alguns encara no hem jugat per\u00f2 tot arribar\u00e0 \ud83d\ude42<\/p>\n