![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/locaacademiafamiliar.com\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/segundo-embarazo--1024x683.jpg?resize=1024%2C683&ssl=1\")
<\/p>\nTindr\u00e0s aviat el teu segon fill i vols preparar-te pels possibles gelos? Avui et vull explicar tot el que hem fet a casa des de l’embar\u00e0s de la nostra filla petita fins avui. Dic “avui” perqu\u00e8 … sorpresa! amb pocs gelos despr\u00e9s del naixement, ara amb les nostres filles de 6 i 3 anys respectivament, aquest Nadal hem tingut alguna “resposta inesperada” per part de la gran. La primera cosa que cal saber, doncs, \u00e9s que els gelos van i v\u00e9nen; van a ratxes;)<\/p>\n
Durant l’embar\u00e0s de la segona, nosaltres vam fer recopilar molts contes per intentar explicar-li com havia de ser la seva vida en arribar la germaneta. Ja et vam explicar en un altre post els nostres llibres i contes preferits per a preparar l’arribada del germanet\/a. El que m\u00e9s s’apropava a la nostra realitat era “Zaz\u00e0 t\u00e9 un germanet”, per\u00f2 depenent de la vostra din\u00e0mica pot ser que un altre t\u00edtol us vagi millor.<\/p>\n
Amb els llibres no nom\u00e9s li explic\u00e0vem les hist\u00f2ries, sin\u00f3 que tamb\u00e9 ens donaven peu a converses sobre qu\u00e8 esperar, lo cansats que estar\u00edem, la lact\u00e0ncia materna … Altres converses importants crec que van ser sobre “com \u00e9s un nad\u00f3 i qu\u00e8 pot fer”. Per exemple, all\u00f2 t\u00edpic de “tindr\u00e0s un germanet per jugar”, que li deia tothom, li vam explicar que al principi no seria aix\u00ed. Una cosa que va entendre b\u00e9 va ser dir-li: “\u00c9s com una de les teves nines, cal utilitzar una mica la imaginaci\u00f3 per jugar amb el nad\u00f3” \ud83d\ude42<\/p>\n
<\/p>\n
A casa va funcionar molt b\u00e9 NO canviar la rutina di\u00e0ria de la nostra gran. Ella va seguir anant a la seva guarderia des del primer dia i vam intentar mantenir al m\u00e0xim els seus horaris i rutines.<\/p>\n
Amb la baixa paternal tot \u00e9s molt m\u00e9s senzill perqu\u00e8 en ser dos a casa tens molt m\u00e9s marge; quan un est\u00e0 amb el nad\u00f3, l’altre pot estar amb el gran.<\/p>\n
Com \u00e9s l\u00f2gic, aquesta \u00e8poca NO \u00e9s la millor per a grans canvis com la retirada de bolquer, dormir a la seva habitaci\u00f3, treure xumet … Hi ha fam\u00edlies que ho fan abans per\u00f2 si no \u00e9s possible cal tenir visi\u00f3 \u00e0mplia, ja arribar\u00e0 el moment d’aquests canvis. A casa vam decidir la m\u00e0xima de “no ens compliquem la vida sense necessitat, tot arriba”.<\/p>\n
No us espanteu si, passades les primeres setmanes, la gran us deixa anar\u00a0 un…. “quan tornem al beb\u00e8?” O …”quan el llen\u00e7arem a les escombraries?” \ud83d\ude00 \u00c9s normal i no \u00e9s greu. Per a ella, la “novetat” de tenir el nad\u00f3 a casa ja ha passat i ha vist que ja no t\u00e9 tanta gr\u00e0cia perqu\u00e8 pare i la mare han d’estar amb el nad\u00f3 i li dediquen menys temps que abans. \u00c9s clar, ella vol tornar a la situaci\u00f3 pr\u00e8via en qu\u00e8 tenia a la mare i el pare en exclusiva tot el dia, sense haver de compartir. Aix\u00f2 li va passar a la Roser i la seva resposta va ser explicar-li a la gran que es desferien del nad\u00f3 perqu\u00e8 formava part de la fam\u00edlia.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/locaacademiafamiliar.com\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/IMG_20171126_164019.jpg?resize=1000%2C750&ssl=1\")
<\/p>\n
Per a nosaltres, el millor consell que et puc donar \u00e9s: “motxilla de porteig\u00a0per al nad\u00f3 per mantenir la rutina de la major”.<\/p>\n
A mesura que van anar passant les setmanes, la rutina del nad\u00f3 i de la gran es van anar adaptant. Per a aix\u00f2, \u00e9s imprescindible portejar el nad\u00f3 perqu\u00e8 pugui fer les seves migdiades i les seves preses.<\/p>\n
Altres exemples van ser: avan\u00e7ar l’hora del bany de la gran perqu\u00e8 es banyessin juntes (encara a dia d’avui es banyen juntes) o fer la darrera migdiada del nad\u00f3 sempre a la motxilla per poder estar jugant al parc o a casa amb la gran.<\/p>\n
Mantenir les hores de joc amb la nostra gran crec que va ser tamb\u00e9 un encert. S\u00f3n incomptables les hores passades a la seva catifa jugant a puzles, legos duplo, playmobils … amb la petita a la motxilla o estirada a la seva banda explorant el m\u00f3n. Sembla una ximpleria per\u00f2 el joc \u00e9s un element b\u00e0sic en la vida dels nens i crec que va veure que nosaltres segu\u00edem en el seu m\u00f3n gr\u00e0cies a que jugava amb nosaltres cada dia.<\/p>\n
A mesura que van passar les setmanes la nostra filla gran va comen\u00e7ar a participar en la cura de la petita: m’acompanyava a canviar el bolquer i li ensenyava un ninot perqu\u00e8 no plor\u00e9s, ens “ajudava” a la banyera a mullar-la, escollia la roba per posar-li, jugava al seu costat a terra i li explicava el que estava fent …<\/p>\n
Una altra cosa que ens ha funcionat b\u00e9 en aquesta \u00e8poca ha estat ensenyar fotos i v\u00eddeos a la gran perqu\u00e8 vegi que ella tamb\u00e9 va ser nad\u00f3 en el seu dia; que primer va estar a la panxa de la mare i, despr\u00e9s, quan va n\u00e9ixer, era molt molt molt petita (com ara el seu germ\u00e0\/na). Mostreu-li fotos i v\u00eddeos (segur que teniu v\u00eddeos fets amb el m\u00f2bil) de les seves primeres papilles, de com es movia per terra, de com jugava amb les seves mans o descobria joguines, de com l’agafaveu en bra\u00e7os tamb\u00e9 a ella, de coma intentava parlar… Qualsevol foto \/ v\u00eddeo que mostri que a ella tamb\u00e9 li dedic\u00e0veu molt de temps i que ho feu igual ara amb el seu germ\u00e0\/na.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/locaacademiafamiliar.com\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/segundo-bebe-FrankGuido-1024x684.jpg?resize=1024%2C684&ssl=1\")
<\/p>\n
Fins a aquest punt normalment tothom va amb molt de compte i intenten parlar molt amb la gran i “ignorar” el nad\u00f3 … peeeeeer\u00f2 arriba un dia que aix\u00f2 passa (com \u00e9s l\u00f2gic) i la petita comen\u00e7a a fer gr\u00e0cies i monades .<\/p>\n
Quan el nad\u00f3 ja no \u00e9s tan nad\u00f3 i comen\u00e7a a captar l’atenci\u00f3 d’altres adults, la gran pot sentir-se abandonada. Aqu\u00ed entra en joc, penso jo, adonar-se’n aviat i demanar-li a la gran que t’acompanyi a fer alguna cosa o que et faci una abra\u00e7ada perqu\u00e8 en tens ganes o un petonet curador perque t’has donat un cop al bra\u00e7 … Qualsevol cosa que la faci sentir important o imprescindible en aquell moment.<\/p>\n
Podem intentar treure-li el protagonisme a la petita dient alguna cosa com “doncs \u00cd tamb\u00e9 sap fer-ho …” o sortides d’aquest tipus per\u00f2, des del meu punt de vista, la petita tamb\u00e9 es mereix mica de protagonisme de tant en tant. Amb el truc que t’he comentat, deixo que l’A tingui un raci\u00f3 de protagonisme alhora que l’ \u00cd s’aparta de l’escena i se sent important durant aquella estona.<\/p>\n
Res com tenir un enemic en com\u00fa per crear vincle \ud83d\ude42 Actualment, moltes vegades juguem a “atacar els pares” i ara ja \u00e9s autom\u00e0tic: a la que veuen una mica de gresca van a buscar les espases d’escuma i a perseguir-nos per casa! Aquest \u00e9s nom\u00e9s un dels exemples per a crear vincle entre germans, n’hi ha molts m\u00e9s per\u00f2 aquests han estat el que han sorgit espont\u00e0niament a casa nostra.<\/p>\n
Aquests s\u00f3n els nostres trucs, ni millors ni pitjors que altres. \u00bfTens alguna altra idea?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"